개요

• page1: 반갑습니다. 1팀 발표 맡은 발표자 선예림입니다. 지금부터 저희 프로젝트 ‘뚜벗뚜벗’을 여러분께 소개하겠습니다.
• page2: 발표는 프로젝트 개요로 시작해 Q&A로 마무리 짓겠습니다.
• page3: 먼저 개요입니다.
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  • 요즘 아이들의 일상은 점점 더 실내로, 그리고 디지털 화면 속으로 머물고 있습니다. 뛰어놀던 놀이터는 텅 비었고, 아이들은 자연 속에서 상상력을 펼칠 기회를 잃어가고 있습니다.
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  • 이 자료는 ‘육아정책연구소에서 조사한 초등학생의 주평균 실외 활동량’입니다. 자료를 보시면 초등학생들의 주 평균 실외 활동량이 지속적으로 감소하고 있음을 확인할 수 있습니다.
  • 하지만 이러한 감소는 단순 숫자 이상의 문제를 담고 있습니다.
• page6 → 협력과 소통의 기회 부족 (사회적 교류 감소 대체)
  • 야외활동이 감소하면서 또래와의 교류(상호작용) 기회가 줄어들어 (눌려) 협력과 소통의 기회가 부족해졌으며 (눌려)
  • 다양한 환경에서의 새로운 경험을 접할 기회가 부족해지며**(눌려)** 상상력과 창의적 사고를 발달시킬 기회가 감소하고 있습니다.
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  • 저희는 아이들이 자연스럽게 야외활동에 참여하며, 그 과정에서 재미와 성취감을 느낄 수 있는 근본적인 해결책을 고민했습니다.
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  • 그래서 저희는
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  • 아이들의 야외활동을 자연스럽게 촉진하면서도 재미를 더해주는 서비스
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  • 단순한 야외 활동을 넘어 아이들에게 '디지털 세대의 새로운 탐험 놀이'를 제안합니다.
  • 뚜벗뚜벗을 만들었습니다.

서비스 소개

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  • 서비스 소개 입니다.
• page12 → 모험 컨셉을 언급
  • 저희는 아이들이 야외활동에 자연스럽게 참여할 수 있도록 ‘모험’이라는 컨셉을 선택했습니다.
• page13 → with 뚜벗
  • 아이와 모험을 함께할 특별한 친구가 바로 ‘뚜벗’입니다.
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  • 뚜벗과 함께하는 모험은 ‘모험 시작, 친구 만나기, 보물 찾기, 모험 발자국’ 단계를 거쳐 (눌려) 진행되게 됩니다.
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  • 첫째 우리 아이들은 매일, 매주 일정시간에 부여되는 랜덤미션을 통해서 알림을 받게되고
  • 나가서 모험을 시작하게 되며 이를 통해 자연스럽게 야외활동 증진이 됩니다.
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  • 두번째는 실제 상호작용을 통한 친구 만나기입니다.
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  • 아이들은 실제로 가까운 거리에서 상호작용해야만 친구가 될 수 있습니다.
  • 이를 통해 (디지털 세대의 아이들에게 진짜 교감의 경험을 제공하며), 아이들의 사회성 발달에도 도움을 줍니다.
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  • 세번째는 보물 찾기 입니다.
  • GPS 기반의 모험 미션을 통해 아이들이 실제 세상에서 보물을 찾는 탐험가가 되도록 합니다.
  • 이는 AR 기능을 활용하여 구현되며, 아이들의 흥미를 더욱 자극합니다.
  • 뚜벗은 단순히 귀여운 캐릭터가 아니라, 아이들이 모험을 시작하도록 동기를 부여하는 중요한 역할을 합니다.